• 今回カウンセリングをしていただき、なぜ書けないのか、どの様に学習を進めたらいいのかわかりやすく説明していただきました。spellingがなぜ出来ないのか1年ほど悩んでいましたが、解決できそうです。カウンセリング時も優しく、楽しく、子供も嫌がらず楽しみながらテストも出来ました。今回は本当にありがとうございました！（小学４年生の保護者様より）
   

• 中学生になってから、英語が苦手でテストの度につらい様子を見かねて、カウンセリングを受けました。それまで塾にも通っていましたが、なかなか成績が伸びず、先生もコロコロ変わるので子どもも「やっても意味が無いかも」と思っていました。学校では特に支援などを受けていませんでした。カウンセリングでは、「これだけ聞いて意味が理解できているのに、文字になるとつらいのは、こういう理由だから」と指摘されたことは、これまで私が思ってきた「こうじゃないかな」という疑問とぴったりで、ストンときました。学習の進め方についてや、自宅ではどのように勉強すれば良いかやアプリ等のヒントも頂き、光が差したように感じました。本当にありがとうございました。
  （中学２年Mさんの保護者様より）
   

• この度はアセスメントを送付いただきありがとうございます。 また、担当のカウンセラーの先生には親身になって今後の対応を考えていただき 大変感謝しております。温かい言葉に途中で涙が出そうでした。 高校卒業までに勉強以外に強みを作ってあげようとおっしゃって いただき、ああそうだ、もうそういうことを考える時期なのだと 気づかされました。 学校でディスレクシア対応をどのようにしていただければいいか ICTを普段の学習でどう使えばいいか、調べながら取り組みを 始めたいと思います。 また困ったときには相談させていただこうと思います。 （小学5年生Kさんの保護者様より）

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• 実際にカウンセリングを受けられたお子様・保護者様の声（２）
  
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• 注意力が長く続かないのですが、オンラインでの検査で途中で集中力がなくなってしまわないか心配です。
  
  カウンセリングでは、お子様の当日の様子を見ながら適宜休憩を取ります。
  休憩のタイミングや回数は、担当カウンセラーがお子様と相談しながら決めることもあります。
  ベストな状態でテストを受けられるようできるだけの配慮を行います。
  ​ご不安な点などございましたら事前にお知らせ下さい。
   

• 心理検査（WISC-IVなど）を受けたことがありませんが、カウンセリングを受けることはできますか。
  
  ​学習障がいなどのある・なし関係なく、英語学習に不安のある方ならどなたでもご相談いただけます。
  学習で不安な領域があれば、テストで分かる範囲で、「なぜこのようなつまずき方をするのか」のご説明もさせていただきます。また、心理検査を受けるメリットや、心理検査でわかることなどについても、ご相談していただければお答えします。
   

• 心理検査を受けたことがあります。カウンセリングを受ける際に、その結果も伝えしたほうが良いのでしょうか。
  
  記憶や視覚認知などの情報を、英語のカウンセリングの結果と合わせて見ることで、よりお子様の状態が正確に把握できます。
  
   

• 事前に何を準備しておけばよいですか。
  
  事務局からお送りします資料をプリントアウトして頂くこと、ZOOMの設定をして頂くことの２点です。
  ZOOMは、カウンセリング日前にお送りするURLをクリックして参加していただく流れになっています。
  詳しい使い方などはこちらをご参照下さい。
  不安な点がございましたらお気軽に担当者にお問い合わせ下さい。
   

• テストの結果はいつわかりますか。
  
  カウンセリング日当日に担当カウンセラーがテスト結果をお伝え致します。
  また、内容を後日PDFファイルに学習アドバイスなど併せてお送り致します。
   

• 保護者が質問する時間はありますか。
  
  カウンセリング時間には、30分の面談も含まれています。
  その際に、質問がございましたら何でもお話しできます。
  
  例：他教科と英語の学習のバランスをどうするか、中学受験を考えているがどのように進めれば良いか、
  　　学校に合理的配慮をどのように依頼すれば良いか、どのような配慮や支援があるのか、
  　　保護者の会などの情報、ビジョントレーニングや心理検査を受けられる場所、
  　　自宅で取り組めるアプリの紹介、大学受験までの計画的な学習の進め方　など
   

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